「應用傳播學系」，強調走出校園的實務經驗。 侯文硯／攝影

【校園特約記者 侯文硯／華梵大學報導】

畢業等於失業，這句話似乎是現在大學生朗朗上口的一句話。前些日子報上登出目前大學畢業生找不到工作高達七成以上的消息，使得各大學在校生更加深了一層警惕。不過對於華梵大學這學期七十多位選修了「應用傳播學程」的同學來說，可說有不同的心情。

華梵大學在教育部積極規畫推展大學教育「學程制」之際，於本學年度率先開辦了「應用傳播學程」，以培養學生第二專長並提升未來就業的競爭力為目標，在一開學就獲得同學們的熱烈選修。

擔任規畫推動本學程的哲學系副教授呂健吉特別強調，華梵大學的應用傳播學程，不同於一般的傳播學系，在課程設計強調實務與應用，授課教師多半是具有實務經驗的傳播界人土。而課程內容，絕對不會比其他學校的傳播課程缺少任何一項，而且每一課程都在半學期之內完成，無須分成上下兩學期，使得同學們能有更充裕的時間，有更寬廣多元化的學習機會。

「應用傳播學程」，包括了大眾傳播理論、數位攝影、電腦排版、電視節目製作、公關理論與實務、新聞採訪寫作、兒童圖書出版，以及報紙編輯。師資方面，皆是身經百戰、實務經驗極為豐富的堅強教師陣容。如：新聞採訪與寫作，就由中央日報副總編輯兼採訪主任樊祥麟擔任、兒童圖書出版理論與實務，則請遠流圖書出版公司副總編輯周惠玲擔任、公關與網路行銷，則請來跨國交友網站負責人程如晞擔任、電視節目製作由名電視節目製作人俞曉佩擔任、報紙編輯標題製作，則由曾任中央日報副總編輯、商務書局總編輯的馬西屏來教授。

這學期一口氣就修了五門傳播學程的中文系同學陳軼倫表示，大眾傳播是目前炙手可熱的學系之一，也是許多同學未來的理想職業，很高興學校提供了這個機會，讓自己能及早對未來做規畫，並透過積極的學習累積一些實務經驗。不僅開展自己的生活領域，也增加投入職場的競爭力。

哲學系林瑋萱說，以教學內容來看，大眾傳播學程的老師們大都以案例介紹方式使同學們熟悉媒體事務，有些就以實務性的操作及練習加深同學們的經驗甚至興趣。例如數位攝影課程中，老師帶著同學們至郊外進行外拍、兒童圖書出版理論與實務課程，是帶同學們參觀印製公司。老師們也非常樂於與同學們分享自己的職場經驗甘苦談，使同學們對加入大眾傳播行業的興趣更加濃厚。所以面對「畢業即失業」的壓力，這七十多名修了大眾傳播學程的同學好像是提早打了一劑預防針，互相勉勵道「ㄇㄞ驚啦」！

【2002/12/13 星報】